1. 在第一个空白处填写角色和组织。
而不是：（顶部框）模拟联合国（描述框）我是主席，并创立了我们学校的模拟联合国俱乐部。 （不要重复单词！）
试试这个：模拟联合国的创始人和主席组织会议，指导学生参加会议，为联合国儿童基金会的事业筹集资金和提高认识，在参加的每次会议上授予“杰出代表”称号。
2.强调清晰、可衡量的结果。
而不是：为非洲儿童筹集资金。
尝试：筹集 3,000 美元，为就读肯尼亚 Joseph Waweru 家庭学校的学生提供三套制服和奖学金： http://www.exop.org/home_school.html
3.讲解以主动动词为中心。
而不是：在诊所工作，做不同的事情。尝试：整理病人诊断记录、消毒手术工具、协助进行X射线分析……
4. 使用列表代替完整句子
而不是：我通过出售 T 恤和手镯筹集资金捐赠给非洲加纳的一所学校。尝试：安排广告活动、组织筹款活动并在学校会议上进行演讲。
5.避免冗余表达，注重多样性。
不要：指导、帮助、教孩子打网球（这三个有什么不同？）尝试：指导正确的技术，同时传授体育精神、健康和正直方面的课程。
6.领导相关活动无条件纳入。
而不是：我在游泳队游泳。尝试：负责领导游泳练习，策划筹款活动；协助招聘过程。